Themenwoche JZZ

Wir machen einen "Windpark", der Strom erzeugt. Als Basis dienen uns Nabendynamos.

Wir arbeiten in Teams. Jedes Team stellt ein bis 2 Windräder her, die ein bis 2 LED-Lampen zum Leuchten bringen. Verwendete Techniken: Schweissen, Biegen, Sägen, Nieten.

Die Techniken lernst du beim Machen, du musst sie also noch nicht beherrschen. 

Voraussetzung: Freude am Arbeiten mit Metall, Kreativität von Vorteil 

Wir bauen ein Rennsolarmobil aus einem Bausatz (solartoys.ch zusammen). Es muss gebohrt, gesägt und gelötet werden.

Das Solarmobil fährt dank dem Umschalter (Serie - Parallel) sowohl bei Sonnenschein wie auch bei bewölktem Himmel.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=77&v=Db5kDEXG01I

In diesem Kurs setzt du dich mit dem internationalen Flugverkehr und dem damit verbundenen Treibhauseffekt und Klimawandel auseinander. Ebenso machst du einen Ausflug zum Flughafen Zürich, wo du verschiedene Personen zu ihrem Flugverhalten interviewst und danach im Unterricht auswertest. Am Beispiel der Eisbären erfährst du, wie sich die drastische Menge an ausgestossenem CO2 auf die Lebenswelt dieser Tiere auswirkt.

Voraussetzung: Du getraust dich, fremde Personen am Flughafen Zürich zu interviewen / Interesse am Zusammenhang zwischen Flugverkehr und Eisbären

Obschon wir die Folgen des Klimawandels und die düsteren Prognosen kennen, ändern die meisten Menschen ihr Verhalten kaum. Wir wollen unser Verhalten mit künstlerischen Formen (siehe oben) aufzeigen und unser Publikum zum Nachdenken anregen.

Voraussetzung: Du machst dir Sorgen über die Zukunft der Erde und drückst dies in einer

künstlerischen Form aus (Bild, Gedicht, Text, Song, Kurzfilm, Spielszene, etc.)

Zusammen werden wir einen Solarofen bauen und darin etwas Leckeres kochen; vorausgesetzt die Sonne scheint. Zudem untersuchen wir, wie und wo in der Küche Energie verbraucht wird und wie wir diese reduzieren können um so einen Beitrag zur Erhaltung unseres Planeten beizusteuern.

Wir werden uns mit folgenden Begriffen intensiv auseinandersetzen: Graue Energie, Food Waste, Einkauf, ökologischer Fussabdruck. Natürlich musst du jetzt noch nicht wissen, was das alles bedeutet. Nach dem Kurs bist du dann Energiesparprofi und kannst mit all diesen Begriffen jonglieren und deinen Mitmenschen wertvolle Tipps und Trick auf den Weg geben!

Voraussetzung: Du kochst gerne und würdest auch gerne mal eine energiesparende Art des Kochens kennen lernen. Zudem interessierst du dich dafür, wie/wo in der Küche Energie gespart werden kann.

Entdecke die Kraft deines Körpers!

Du wirst deinen Körper einerseits als Verbrennungs- und Umwandlungs- Motor und andererseits als innere Kraftreserve kennen lernen.

Durch theoretische und praktische Arbeit, wirst du dich mit Ernährung und deren Umwandlung in Energie auseinandersetzen.

Dazu wirst du dich sportlich betätigen und deine körperlichen Leistungsgrenzen spüren.

In deinem Körper stecken zudem Kraftreserven, die du durch mentales Training zu aktivieren lernst. Das Gelernte wirst du zusätzlich auch bei Prüfungsvorbereitungen und allfälliger Prüfungsangst einsetzten können.

Die Verbindung von sportlicher Leistungsfähigkeit, der passenden Ernährung und dem mentalen Training werden es dir ermöglichen, deinen Körper besser kennen zu lernen.

Voraussetzung: Interesse an Sport, Ernährung und Mentaltraining

Wir bereiten das Einweihungsfest vom 15. Juni vor (Auf- und Abbau).

Wir dokumentieren die Kurswoche und organisieren weitere Ausstellungsobjekte und Attraktionen, um den BesucherInnen die Möglichkeiten und Funktionsweise von Solarzellen zu erläutern.

Voraussetzung: Du nimmst am Einweihungsfest vom 15. Juni teil. Du interessierst dich für Solarenergie und hast Freude, den BesucherInnen unsere Exponate zu zeigen.

Du möchtest genauer wissen, weshalb die Sonnenstrahlen eine so positive Wirkung auf deinen Körper und dein Wohlbefinden haben? Wie du sie einfangen und dir zu Nutze machen kannst? Was in deinem Gehirn passiert und wie Glückshormone entstehen? Dies alles kannst du in diesem Kurs aktiv erleben. Zudem kannst du dein individuelles Sonnenenergie-Glücks-Bild malen oder eine Solar-glühbirnen-lichterkette gestalten.

Voraussetzung: Interesse am Glücklichsein

Wir sammeln leere PET-Flaschen und Kartonrollen (WC-Papier). Aus diesen alltäglichen Materialien gestalten wir grosse Kunstobjekte, welche anschliessend im Schulhaus installiert werden. Dabei arbeiten wir in Gruppen zusammen. Unsere Recycling-Kunst lässt die Abfallmaterialien in neuem Licht erstrahlen.

Voraussetzung: Du experimentierst gerne mit Formen und Farben.

Es erwartet dich ein kulinarischer Kochwettbewerb.

30% der Umweltbelastung geht auf das Konto der Nahrungsmittel. Du kochst in der Gruppe ein Menü und findest dabei heraus, welche Nahrungsmittel wie belastend für die Umwelt sind.

Voraussetzung: Spass am Kochen

Entdecke deine körperliche Leistungsgrenze und eruiere woher diese Energie kommt. Wie funktioniert die Energieverbrennung des Körpers? Wie kann die Ernährung vor, während und nach der Höchstleistung aussehen? Du lernst die Bewertung des subjektiven Belastungsempfindens in der Praxis kennen.

Voraussetzung: eigenes Bike, bereit an die Leistungsgrenze zu gehen

Lerne das Löten mit dem Lötkolben und erfahre Interessantes über die elektronischen Bauteile Widerstand, Diode und Transistor. Aus einer selbstgelöteten Schaltung entsteht deine eigene solarbetriebene Lampe.

Voraussetzung: Interesse an Elektronik (keine Vorkenntnisse erforderlich)

3 Lektionen Kurse

Alternative Energiequellen

Kann man aus Küchenabfällen Energie produzieren? In unserem Kurs lernen wir verschiedene Energiequellen kennen und diskutieren deren Vor- resp. Nachteile.

Freihandexperimente zum Thema Energie

Wir beleuchten das Thema Energie von verschiedenen Seiten. Energie ist eine wichtige naturwissenschaftliche Grösse. Ihr lernt physikalische Gesetze und Eigenschaften von Körpern kennen.

Hauptsächlich führt ihr selbständig in Kleingruppen einfache und spannende Experimente mit alltäglichen Materialien und Gegenständen durch. Die Durchführung der Experimente werden von euch beobachtet, bestaunt und erforscht. Dabei versucht ihr naturwissenschaftliche Gesetze nachzuweisen und zu erklären. Bei Schwierigkeiten steht euch natürlich Hilfe zur Verfügung.

Ihr könnt auch einzelne Experimente und Tricks selber bauen, mitnehmen und eure Freunde oder Familie damit verblüffen.

Voraussetzung: Experimentierst du gerne?

Schwere Kost für unsere Erde

In diesem Kurs wird der Zusammenhang zwischen der Ernährung und dem Klima mit Beispielen aus dem Alltag veranschaulicht und es werden konkrete Handlungsmöglichkeiten aufgezeigt.

Ausgangspunkt ist ein Film (Fleischkonsum, Sojafütterung,...). In einer von verschiedenen Anwendungsformen festigst du danach das erlernte Wissen. Anschliessend folgt eine Gruppenarbeit, in der du dich mit einem Thema ausführlich und vertieft auseinandersetzt.

Planspiel Klima

Herz dieses Kurses ist ein Generationen-Planspiel. Dazu werden alle Teilnehmenden in 4 Generationen eingeteilt, um das Spiel zu absolvieren.

Während des Spiels erlebst du den Zusammenhang von deinen eigenen Handlungen und deren konkrete Auswirkungen auf die Welt, in der du lebst. Welche Umwelt hinterlässt du deinen Kindern, Enkeln und Urenkeln, also den anderen Gruppen?

Zu Beginn erarbeitest du dir dazu grundlegendes Wissen im Bereich Treibhauseffekt und wendest dieses dann im Generationen-Planspiel an. Am Schluss werden die Auswirkungen eurer Handlungen auf die nächste Generation diskutiert und die “Aha-Effekte” festgehalten.

BEE careful

Bienen sorgen für die biologische Vielfalt und für die Vielfalt auf unseren Tellern, ja sie sind grossteils für unsere Energie zuständig. Schätzungen zufolge werden von den 100 Pflanzenarten, die über 90 Prozent der Ernährung der Menschen sicherstellen, 71 von Bienen bestäubt. Die Biene gilt als das drittwichtigste Nutztier nach Rind und Schwein.

Doch die Bienen sind zunehmend bedroht. Für das rätselhafte Bienensterben scheinen unterschiedliche Faktoren verantwortlich zu sein.

Wir schauen gemeinsam den Filmtrailer von “More than Honey” und setzen uns dann mit dem Thema Artenverlust am Beispiel Bienensterben auseinander. Welche Auswirkungen könnte das Bienensterben haben – auch auf dich persönlich? Welche Fragen hast du zum Thema?

Du beschreibst Auswirkungen von menschlichen Eingriffen in Ökosysteme, du lernst, mit wissenschaftlicher Unsicherheit umzugehen, und du kennst nach dem Kursblock einige Möglichkeiten zum Schutz der Bienen.

Mein ökologischer Fussabdruck

Wir alle verbrauchen sehr viel Energie. Mit dem “Fussabdruck-Rechner” findest du heraus, welches Energiefresser sind und wie viel Welten nötig wären, wenn alle so leben würden wie wir.

Wir überlegen uns gemeinsam, wie es möglich ist, den Energiekonsum zu reduzieren.  Vielleicht achtest du danach vermehrt auf dein persönliches Verhalten und ziehst Konsequenzen?

Voraussetzung: Interesse am eigenen Verhalten

Dein Traumberuf durch die “Umwelt-Brille” betrachtet

Wir schauen einen Film über Cleantech. Du findest anschliessend heraus, wie und wo in deinem Traumberuf Energieeffizienz, nachhaltiges Handeln und Energiesparen eingebaut werden könnte.